segunda-feira, 1 de junho de 2009

Nós a trabalhar...

Aqui segue uma compilação que fizemos das fotos tiradas ao nosso grupo e ao resto dos colegas da turma enquanto trabalhavamos na sala de aula... :)

RESULTADOS - Estudo Estatístico na minha Escola

Os resultados do nosso inquérito PÃO - ALIMNETO DE TODOS! já estão disponíveis!
Apresentamos-te, em seguida, as respostas dos colegas que constituiram a amostra do nosso estudo:


Respostas do questionário "PÃO - ALIMENTO DE TODOS!"










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... E as conclusões:

Feminino ou masculino?

Que tipo de pão preferes?


Pão com...
Quantos pães por dia?

Melhor bebida para acompanhar pão:




Pão em que altura do dia?

quinta-feira, 14 de maio de 2009

ETAPA 6 - Estudo Estatístico na minha Escola

Olá!
Nós somos o grupo Estatisticos_aesefc e decidimos levantar um questionário sobre o PÃO pois este é um alimento fundamental na nossa dieta diária e muito importante para uma alimentação saudável.
Pedimos-te apenas uns breves minutos para responder a este questionário, que é anónimo.
Obrigada pela colaboração,
Os Estatisticos_aesefc

sábado, 9 de maio de 2009

Etapa 5 - Medidas de Tendência Central

P: Quais são as medidas de tendência central?
R: As medidas de tendência central são a média, a moda e a mediana.

Por Andreia

P: O que é a moda? Dá dois exemplos de situações na tua turma.
R: A moda de um conjunto de dados é o valor mais frequente (ou o que mais vezes aparece).

Exemplo: Três amigos que frequentavam o 11º ano - o Zé, o Artur e o Ricardo - tiveram no final do 2º período as seguintes notas:
Zé: 10, 10, 12, 15, 10, 17.
A nota mais frequente é 10, logo, a moda das notas do Zé é 10.

Artur: 10, 12, 15, 16, 14
Nenhum valor se repete, logo, as notas do Artur é um conjunto amodal (não tem moda).

Ricardo: 10, 10, 15, 14, 16, 14.
Há dois valores que se repetem: 10 e 14, por isso, diz-se que as notas do Ricardo são bimodais (dois valores para a moda e vão variando consoante a repetição; trimodal, ...)

A moda tanto se pode determinar no caso de os dados serem numéricos, como não sendo numéricos. A média só se pode calcular quando os dados são numéricos.

Por Fátima

P:
É sempre possível calcular-se a média, a moda e a mediana? Explica porquê.
R: Nem sempre é possível calcular a média, porque são necessários dados numéricos para ser efectuada, o que nem sempre acontece num estudo estatístico.
A moda é sempre possível, porque qualquer que seja a resposta do inquirido pode ser determinada.
A mediana não é possível ser calculada com dados qualitativos, porque não sabemos a ordem com que se pode ordenar (exemplo letras).

Por Rui Moreira

P: Determina a média, a moda e a mediana, caso seja possível, do conjunto dos dados que recolheste na etapa 3.
R:

Média: (não é possível calcular)
Moda: Cão
Mediana: (não é possível)

Por Rui Moreira

sábado, 2 de maio de 2009

Etapa 4 - Apresentação dos dados

P: Através de que formas podemos apresentar os dados de um estudo estatístico?
R: Podemos representar através de uma tabela, de um gráfico de barras, de um gráfico circular ou de um pictograma.

Por Andreia

P: Como se constrói um gráfico de barras?
R: Primeiro observa-se os dados. Com estes dados vamos construir uma tabela de frequências absolutas e relativas. Com os dados da tabela é possível construir gráficos de barras, usando as frequências absolutas ou as frequências relativas. Nos gráficos de barras, os rectângulos que as constituem variam numa das dimensões de acordo com a frequência absoluta ou relativa. As barras devem estar separadas por espaços iguais.

Por Cidália

P: Como se constrói um gráfico circular?
R: Recolhem-se os dados, organizam-se os dados e, por fim, 360º x fri.
Exemplo:


Por Fátima

P: Constrói o gráfico de barras, o gráfico circular e um pictograma referentes à apresentação dos dados do estudo estatístico que escolheste na etapa 3.
R:
Gráfico de barras:


Gráfico circular:


Pictograma:

segunda-feira, 20 de abril de 2009

Etapa 3 - Organização dos dados

P: O que é a frequência absoluta?
R: A frequência absoluta é o número de vezes que o valor de determinada variável é observado.

Por Cidália

P: O que é um quadro de contagem? Para que serve?
R: O quadro de contagem serve para podermos organizar melhor os dados recolhidos.

Por Andreia

P: O que é a frequência relativa? Há outra forma de apresentar a frequência relativa. Qual é?
R: O que é?
Frequência relativa (fri) - é o quociente entre a frequência absoluta do valor da variável e o número total de observações.
Frequência relativa acumulada (Fri) - é a soma das frequências relativas anteriores com a frequência relativa desse valor.

Por Fátima

Organização dos dados: (estudo do animal favorito)

Por Rui Moreira

quarta-feira, 15 de abril de 2009

Etapa 2 - Recolha de dados

P: Inquérito por questionário - em que consiste este método? Que tipo de perguntas são mais frequentes? Indica duas das principais vantagens e desvantagens deste método.
R: Um questionário é um instrumento de investigação que visa recolher informações baseando-se, geralmente, na inquisição de um grupo representativo da população em estudo. Para tal, coloca-se uma série de questões que abrangem um tema de interesse para os investigadores, não havendo interacção directa entre estes e os inquiridos.
Existem dois tipos de questões: questões de resposta aberta e questões de resposta fechada. As questões de resposta aberta permitem ao inquirido construir a resposta com as suas próprias palavras, permitindo deste modo a liberdade de expressão. As questões de resposta fechada são aquelas nas quais o inquirido apenas selecciona a opção (de entre as apresentadas), que mais se adequa à sua opinião. Também é comum aparecerem questões dos dois tipos no mesmo questionário, sendo este considerado misto.

Vantagens:
Permitem uma rápida recolha de informação;

Custo reduzido.

Desvantagens:
Não é aplicável a toda a população;

Elevada taxa de o inquirido não responder.

Por Cidália

P: Entrevista - Quais as variantes deste método? Que tipo de perguntas podem ser utilizadas numa entrevista? Indica duas das principais vantagens e desvantagens deste método.
R: Variantes deste método: directiva, semi-directiva e não directiva
Perguntas que podem aparecer: fechadas, abertas, directas, indirectas, pessoais ou impessoais.

Vantagens:
Respostas rápidas pois as perguntas são muito simples.

Desvantagens:
Não se sabe se todos vão responder à questão;
Demorado.

Por Andreia

P: Observação directa - em que consiste este método? Quais as principais vantagens e desvantagens deste método?
R: O método de observação directa é o único método de investigação social que capta os comportamentos no momento em que eles se produzem e sem a mediação de um documento ou de um testemunho.

Vantagens:
Observador chega mais perto da perspectiva do inquirido;
Permite a recolha de dados em situações onde são impossíveis outras formas de enunciação.

Desvantagens:
Pode provocar alterações no ambiente ou comportamento dos inquiridos;
Há determinadas situações em que a observação não é permitida ou impossível.

Por Rui Moreira

segunda-feira, 6 de abril de 2009

Inquérito - Animal Favorito

Numa aula de PAM estivemos a fazer um inquérito sobre o animal favorito de cada aluno.
Os resultados foram os seguintes:

Tabela de frequências:


Gráfico circular:


Gráfico de barras:

segunda-feira, 30 de março de 2009

Resultado da sondagem do nosso blogue

Aqui está o resultado da sondagem:



Obrigado a todos que votaram!

quinta-feira, 26 de março de 2009

Etapa 1 - Vocabulário Estatístico

P.: O que é a POPULAÇÃO estatística? O que uma AMOSTRA da população? Apresenta dois exemplos de estudos estatísticos onde seja necessário recorrer a uma amostra da população. Nesses exemplos deverás identificar claramente a população e a amostra.
R.: POPULAÇÃO é o conjunto total de pessoas que é inquirido (país, cidade, aldeia). Este tipo de estudo é o mais preciso, pois todos são interrogados e obtêm-se um resultado muito mais realista do que uma amostra.
AMOSTRA é o conjunto de elementos extraídos de um conjunto maior, chamado População. É um conjunto constituído de indivíduos, acontecimentos ou outros objectos de estudo que o investigador pretende descrever ou para os quais pretende generalizar as suas conclusões ou resultados. Por Andreia

P.: Que cuidados deveremos ter quando escolhemos uma amostra?
R.: Devemos ter o cuidado de escolher pequenas partes de locais diferentes, caso contrário os resultados podem influenciar a pesquisa positiva ou negativamente, não sendo esse um resultado completamente verdadeiro, pelo que por vezes, mais vale recorrer a um censo.
Por Rui Moreira

P.: O que é uma VARIÁVEL estatística?
R.: Em estatística, uma variável é um atributo mensurável que tipicamente varia entre indivíduos. Ex.: estudo sobre o número de mulheres que utilizam cremes de beleza (quais os cremes e suas quantidades)
Pode ser qualitativa ou quantitativa.
Variável Qualitativa: São aquelas que se baseiam em qualidades e não podem ser mensuráveis numericamente. Ex.: cor dos olhos, cor do cabelo, cor preferida,...

Variável Quantitativa: São aqueles que definem números ligados à vida real. Ex.: número de pessoas com a mesma idade, número de pessoas com sapatilhas iguais,...

Por Fátima

PESQUISA: Actividade económica recua fortemente em Janeiro

"Em Fevereiro, na Área Euro (AE) e na União Europeia (UE27), os indicadores de sentimento económico e de confiança dos consumidores prolongaram os movimentos descendentes anteriores, fixando mínimos históricos para as respectivas séries, iniciadas em Março de 1995.
Em Portugal, o indicador de clima económico, disponível para Fevereiro, e o indicador de actividade económica, disponível até Janeiro, prolongaram as acentuadas trajectórias descendentes observadas desde Maio de 2008 e Janeiro de 2008, respectivamente. O indicador de consumo privado desacelerou em Janeiro, em resultado da evolução negativa da componente de consumo duradouro, uma vez que a componente de consumo não duradouro recuperou ligeiramente. O indicador de FBCF prolongou a tendência decrescente observada desde o
início de 2008, reflectindo a deterioração registada em Janeiro em todas as componentes, sobretudo nas de material de transporte e de construção. Relativamente ao comércio internacional de bens, em Janeiro registou-se uma redução significativa das taxas de variação homólogas nominais das importações (reflectindo em parte a evolução do preço do petróleo) e das exportações (em parte devido à contracção económica observada nos países clientes), passando de -6,4% para -15,8% e de -11,0% para -19,7%, respectivamente. A estimativa para o
PIB aponta para uma taxa de variação homóloga de -1,8% no 4º trimestre (0,4% no trimestre anterior), devido sobretudo à forte contracção das exportações e do investimento.
Em Fevereiro, a inflação estabilizou em 0,2% (variação homóloga mensal), interrompendo o movimento descendente iniciado em Julho. Ainda assim, excluindo os produtos energéticos e alimentares não transformados, o IPC continuou a desacelerar, tendo registado em Fevereiro uma variação de 1,4% (1,8% em Janeiro). O diferencial entre o Índice Harmonizado de Preços no Consumidor (IHPC) da AE e de Portugal aumentou 0,1 p.p. em Fevereiro, situando-se em 1,1 p.p."


Fonte: www.ine.pt

segunda-feira, 23 de março de 2009

Estatísticos_AESEFC

Bem-vindos ao nosso blogue. Peço que votem na nossa sondagem que se encontra à direita desta mensagem. No dia 26 de Março serão divulgados os resultados finais.

Obrigado pela visita!